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四川省阆中师范学校2022年招生简章中专

来源:四川省阆中师范学校   时间:2021-01-14 16:21:19   浏览:367  

一.四川省阆中师范学校就业方面

六十年来,阆中师范校坚持立足全国重点中等师范学校的优质资源,打造出一条“合格+特长”、“学历证书+等级证书+资格证书”的人才培养模式,成果斐然。仅近三年来,我校学生参加省地市各级技能大赛,共获得20多项团体一等奖;在省教厅组织的免费师范生招考中,每年我校学生上线率都高达95%以上,名列全省中师校第一名;在“西华师大首届学前教育高峰论坛”学生技能大赛中,我校学生王曼在20多名选手中摘得桂冠,荣获第一名;我校学生王家政在“四川省首届学前教育专业技能大赛”中,在全省中职类学校中排名第一;在南充市中职学校学生专业技能抽测中,我校学生综合成绩在7所中职校中名列第一。同时,我校学生还多次承担全市各类大型活动的演出任务。在全国跳绳公开赛、西部民歌会阆中、南充市第四届运动会开、闭幕式文艺演出中,阆师校承担了大型团体操和文艺节目表演的重头戏,高质量的表演获得省、地、市各级部门的高度评价,为地方经济和文化发展做出了重大贡献!

二.四川省阆中师范学校师资力量

四川省阆中师范学校2022年招生简章中专

走科研兴校之路,铸品牌师资队伍。学校坚持走“人才兴校”、“科研强校”之路,大力实施“继续教育工程”、“名师工程”。学校现有全国优秀教师5人,全省特级教师4人,硕研生32人,全国、省、市先进教师100余人次,有80余位教师在国家、省市竞教中获得一二等奖。同时,学校还特聘顾明远、陶西平、祝士媛等9位全国知名学前教育专家担任高级顾问。学校先后出版专著和参编著作30余部,在各类刊物上发表教育、教学经验论文2000余篇,多项教研课题获国家级、省、市一等奖。其中,国家级课题《中职生心灵成长导航》被国家基础教育实验中心、中国教育学会评为全国优质教育成果一等奖,并纳入“中等职业学校心理健康教育教材”。由我校五位教师编写的书法教材--《书写》,已被教育部语文出版社出版,2016年正式纳入学前教育专业的教材目录。目前,学校承担的3项国家课题和1项省级课题正在有序开展。

三.四川省阆中师范学校历史发展

2000年,阆师校开始招收五年制小教大专;2002年成立了西华师范大学阆中初等教育学院;2006年,阆师校以优异的成绩顺利通过小教大专办学水平评估;2008年,引进了成都七中远程直播教学资源,整合了阆中初中优质教育资源的保宁中学,并成立了阆中师范少年军校和国家职业技能鉴定站。

四.四川省阆中师范学校招生计划

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五.四川省阆中师范学校招生对象



航空服务专业:女,身高158cm—175cm;男,身高168cm—185cm,双眼矫正视力不低于4.7E,身体裸露处无伤疤、无纹身,无“X”或“O”型腿;形象气质佳,五官端正,形体匀称;中英文发音基本标准,政审合格,体检合格,复查合格后方能入学。
全日制五年制大专:必须参加当年四川省各地市州的中考,成绩达到省控线及以上,经省考试院录取后方可取得全日制五年制大专学籍。
其他专业:生活能自理,无精神性疾病、严重传染病者均可报读。

六.四川省阆中师范学校助学政策

四川省阆中师范学校2022年招生简章中专


.成绩特别优秀的学生可获得“励志奖学金”。
.部分家庭经济困难的学生前两年可享受1000-3000元/年的生活补助,建档立卡贫困户的中专生还可享受1000元/年的特别资助,部分家庭经济特别困难学生享受专项资助,申请减免住宿费。
.就读学校的全日制五年制大专生前三年免缴学费,中职生三年学费全免。
.按阆发改价格[2020]64号文件规定收费,其中住宿费500元/期,教材、校服、军训服装、体检等费用按实收取,不得营利。床上用品、日常生活用品到校后自愿自费购买。

七.四川省阆中师范学校培养方式

学校较早探索产教融合、校企合作办学,逐步形成了“办一个专业、合作一家企业、衔接1-2所高职院校”的办学模式。学前教育与北京优加和深圳广成、中餐烹饪与安徽中厨、计算机动漫与游戏制作与四川魔力风暴科技、航空服务与中航国铁、美容美体和美发及形象设计与上海永琪、汽车运用与维修与北汽福田、工业机器人与广东卓瑞开展深度校企合作,呈现了报读学生多,培养人才质量高,就业形势好的办学新气象。

八.四川省阆中师范学校荣誉

四川省阆中师范学校2022年招生简章中专

2009年学校先后获“全国职业教育管理创新学校”、“全国德育管理先进学校”和“国家心理健康教育工作先进实验学校”三项殊荣。南充和阆中市委、市府的“十二五”规划明确把阆中师范学校创办为大专院校。新征土地60亩,先后建成电教大楼、教学综合楼、艺术楼、培训大楼、学生运动场及学生公寓、生活中心等,配置了计算机网络教室、心理实验室、电子阅览室、演播室、微格教室等,建成了校园闭路电视系统、远程教育系统、宽带网络系统、校园公共网络系统和地面卫星接收系统等“五大”现代信息技术系统。从而基本具备了创办大专院校的“教学硬实力”。

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