重庆机电职业技术大学五年一贯制大专

01、五年一贯全日制大专

“五年一贯制高职”的教育形式
根据规定，“五年一贯制高职”有既定的五年的教学计划，并不是社会上说的简单的2+3或3+2模式。五年一贯制高职教育的最大优势和特点在于贯通中、高等职业教育，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。
就读“五年一贯制”的优势
时间优势：比正常上大学省去一年时间，也减少了高考的压力。
费用优势：前两年每人均享受青岛市中等教育学费补贴，优秀的还享受国家奖助学金。
就业优势：因为是采用职业教育模式，毕业生的就业竞争力非常明显，未毕业即可确定就业岗位。
地域优势：“五年一贯制”计划只能在上海省内报名，学生不出省上学，家长放心。到上海市就读“五年一贯制”的学生，除了周边县市外，浙江、江苏等地学生的也很多。

02、重庆机电职业技术大学五年一贯制大专教学设备

第三实训中心――即虚拟仿真教学实训中心，教学面积2000平方米，定位于以云计算平台为基础的仿真教学，集先进性、科学性、实用性于一体，该中心配置设计居西部地区高校前列。
学院拥有三大实训中心，融实践教学、实验实习、职业素质训练、职业技能训练和职业技能鉴定于一体，第一、第二实训中心含实训厂房27000平方米，实验大楼17000平方米，各种配套设备价值5000多万元，拥有加工中心、数控车床、数控铣床等机械加工设备数百台(套)，以及汽车类专业实践教学的设备(含高级轿车、微车、货车、举升机等各类先进检测设备)，各类单体实训室、汽车、电子与电气、模具、数控机床、加工中心等实训条件在同类院校中处于领先地位，能充分满足学生在校教学、实验、实训的需要。学院拥有获得中央财政支持的汽车检测与维修技术、机电一体化技术和建筑工程技术等三大实训基地，同时，依托国内外行业知名企业先进设施、设备，建立了52个校外实践教学基地，利用“校中厂”的有利条件,探索“校企合作、工学结合、勤工助学”的教学新路，开创了“学院+企业”的实习、实训和实践教学模式，兵工及国内外各大型企业能为学生的实习、实训提供优越的环境和条件，给予全面的专业技术支持。

03、重庆机电职业技术大学五年一贯制大专招生计划

移动通信技术(3+2年)，招生计划：50人；
舞蹈表演(3+2年)，招生计划：50人；
大数据技术与应用(3+2年)，招生计划：50人；
物流管理(3+2年)，招生计划：50人；
汽车检测与维修技术(3+2年)，招生计划：50人；
建筑智能化工程技术(3+2年)，招生计划：50人；
环境艺术设计(3+2年)，招生计划：30人；
计算机应用技术(3年)，招生计划：50人；
工业机器人技术(3+2年)，招生计划：80人；
数字媒体技术应用(3+2年)，招生计划：50人；
机械设计与制造(3+2年)，招生计划：50人；
建筑电气工程技术(3+2年)，招生计划：50人；
家政服务与管理(3年)，招生计划：50人；
机电设备维修与管理(3+2年)，招生计划：70人；
社区康复(3+2年)，招生计划：90人；
财务管理(3+2年)，招生计划：100人；
会计(3+2年)，招生计划：60人；
工程造价(3+2年)，招生计划：60人；
物联网应用技术(3+2年)，招生计划：40人；
新能源汽车技术(3年)，招生计划：60人；
机电一体化技术(3+2年)，招生计划：50人；
材料成型与控制技术(3+2年)，招生计划：50人；
建筑工程技术(3+2年)，招生计划：50人；
机电一体化技术(3年)，招生计划：80人；
学前教育(3+4年)，招生计划：60人；
通信技术(3+2年)，招生计划：50人；

04、重庆机电职业技术大学五年一贯制大专荣誉

先后荣获“全国十大特色学校”“全国职业院校就业百强”“全国双创示范单位”“全国校企合作先进单位”称号，被教育部授予“国防教育先进单位”，是重庆市首个中国人民解放军定向培养士官高校。

05、重庆机电职业技术大学五年一贯制大专培养模式

学院始终坚持人才强校的发展战略，积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，坚持落实“扩大总量、优化结构、提高素质、稳定骨干、造就名师”20字师资队伍建设方针。大力推进“五个工程”，即：师德师风建设工程、名师工程、筑巢引凤工程、梯级发展工程、借船出海工程。
学院坚持以培养具有创新精神和实践能力，主动适应社会经济与文化发展需要的“基础厚、专业精、能力强”的应用型高级专门人才为中心任务，形成了一套科学完备的教育教学体系;老、中、青优秀教师的代代传承，推动学校专业建设和教学改革，进一步提高教育教学质量。一批高学历高职称的学术骨干和带头人，一批富有创新精神的归国人员，一批来自大型企业的双师型教师，形成了结构日趋合理、素质稳步提高、发展态势良好、充满生机与活力的师资队伍，为学院可持续发展提供了强有力的人才保障。

重庆机电职业技术大学相关文章